# | +/- | team | Total | Thru | RD1 | RD2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1 | - | ![Bemidji State [A]](https://clippd-prod.mo.cloudinary.net/scoreboard/1675196021bemidji-state-beavers-logo.webp?tx=w_64,ar_1,q_90,c_fit){kind=logo} Bemidji State | 559 | F | 277 | 282 | 37.28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 2 | 1 | ![Concordia (St. Paul) [A]](https://clippd-prod.mo.cloudinary.net/scoreboard/168452080114-concordia_stpaul.webp?tx=w_64,ar_1,q_90,c_fit){kind=small} Concordia (St. Paul) | 579 | F | 291 | 288 | 17.07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 3 | 1 |  Minnesota State | 581 | F | 288 | 293 | 15.79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 4 | - |  Augustana (SD) | 584 | F | 292 | 292 | 14.04 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 5 | - | Bemidji State (B) | 590 | F | 298 | 292 | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 6 | 2 | ![Mary (ND) [A]](https://clippd-prod.mo.cloudinary.net/scoreboard/168452166915-mary.webp?tx=w_64,ar_1,q_90,c_fit){kind=small} Mary (ND) | 599 | F | 305 | 294 | 7.81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 7 | - |  Manitoba | 604 | F | 303 | 301 | * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 8 | 2 |  Minot State | 608 | F | 301 | 307 | 5.50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 9 | 1 | Concordia (St. Paul) (B) | 611 | F | 310 | 301 | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 10 | - | Mary (ND) (B) | 621 | F | 310 | 311 | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 11 | 2 |  Jamestown | 625 | F | 308 | 317 | 2.83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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